时间：
地点：东五201（西）
张佳媚
报告主题：A contrastive study of compliment responses among Australian, English and Mandarin Chinese speakers
内容简介：
This study investigates compliment responses (CR) among Australian English and Mandarin Chinese speakers. The data were collected through the use of written discourse completion tasks (DCT), with four situational settings (appearance, character, ability and possession). The ?ndings demonstrate a consistent tendency across the macro, micro and combination levels for the Chinese participants to use fewer Accept strategies, and more Evade and Reject strategies, than their Australian counterparts; that is, the Chinese express appreciation for a compliment less and denigrate themselves more. For the Chinese participants, an implicit and ‘detouring’ approach is at least as desirable as an explicit CR. This is in line with modesty and collectivism—pillars of Chinese culture. Australians on the other hand prefer using explicit CRs. Another ?nding is that the Chinese participants used far fewer combination strategies than the Australians, indicating that the Australians made more effort when responding to compliments.
张峰
报告主题：《中国和基督教》读后感
内容简介：本人的读书报告是关于本人阅读
杨桂飞：
题目:汉语隐喻认知与EPR神经成像----王小潞
内容简介：
隐喻是一种语言现象，更是一种思维方式。隐喻神经机制的研究是一项跨学科的研究课题。学界对于影响隐喻认知的客体因素已有较多的研究，但是对于影响隐喻认知的主体因素到目前为止还没有引起足够的重视。书中作者提出的“联想”和“过渡加工模型”等作为隐喻心智加工的映射机制的观点，能够比较合理地解释认知主体从字面意义导出隐喻意义的发生机制，也从理论上强化了隐喻理解过程中认知主体的制约作用和动态过程，因而这一研究不仅涉及语言学中对修辞语言的重新认识，更涉及人类运用隐喻框架来认识世界的思维模式，以及汉语形成的中国人特有的思维模式，因此具有重要学术意义。
罗娟
题目：读《因为懂得 所以慈悲：张爱玲的倾城往事》有感
内容简介：
文字像一把华丽又寒冷的剑，她优雅地挥舞着。爱情像一场绚烂而冒险的旅程，她坚定地飞蛾扑火。她是中国文学史上的奇葩，她是民国世界的临水照花人。在她极富传奇的一生中，有绚丽惊世的成名过往，有痴心不悔的爱情经历，有十里洋场的上海故事，有华美悲凉的香港情缘，还有离群索居的人生迟暮。她，就是张爱玲。白落梅的《因为懂得 所以慈悲：张爱玲的倾城往事》用最清澈的文字、诗意的笔法、全面详实的资料，生动地展现了张爱玲的传奇一生。
俞瑶
题目: Referring vaguely to categories
主要内容：
“明白”和“精确”是我们说话和写作所追求的标准，但是现实生活中的各种语域都存在大量模糊语言。有学者指出，人们有时追求的正是模糊，更不应该用好坏来评判模糊现象。《模糊语言》一书以大量、真实的语料为依托，从英语教学角度分析、研究英语语言使用中的模糊现象。本次报告将着重探讨什么是模糊语言以及类型标记符在根源和实质以及其对英语教学的启示。
熊婧
题目：《应用语言学》简评
主要内容：
姬建国和蒋楠主编的《应用语言学》是“西方人文社科前沿述评”的系列丛书之一。本书各章作者在美国或其他国家和地区的高校从事人文社会科学的教学研究，他们从专家的角度，比较系统地介绍、评述应用语言学主要学科的发展历史、理论体系、研究方法以及前沿热点问题。读书报告分为四个部分，第一，简介本书的结构，第二，分章节介绍本书的内容，第三，详细介绍一篇李国芳撰写的《跨文化环境中的英语语文教育》，它从社会文化的建构对社会政治的运作的角度，对语文教育及英语语文教学理论进行了概括性的阐述。
热忱欢迎广大师生积极关注和参与！
外语学院研究生科
外语学院研究生会
