2015年9月，浙江大学外语学院开设了原味课程“莎士比亚戏剧研究”。
我们聘请的课程主讲者William Baker是美国北伊利诺大学教授，他在美国学术圈内是一位学识渊博的知名学者，迄今已执教40多年，出版了20部专著，发表了百余篇论文。有关莎士比亚戏剧的课程他已经在美国讲授多年，得到了英美学界同行和学生的广泛认可。本学期，他原汁原味地将美国大学的教育理念带入了外语学院的课堂。
外语学院高度重视此次原味课程的建设，在课程开始前的暑假，外语学院专门成立了“莎士比亚戏剧研究”课程组，作为总体负责者的高奋老师就排课、教材选用以及考核等问题与Baker教授进行了仔细、反复的磋商，作为课程助教的朱振宇老师对相关工作进行了落实。课程组及本科生科老师在学生中间进行了动员，为课程设定了公邮以上传课件并为学生提供交流平台，此外还安排了课程的全程录像。
Baker教授的课程旨在引导学生走进英国文学史上最伟大的文学家莎士比亚的戏剧作品。所选作品共五部，《第十二夜》（Twelfth Night）、《亨利五世》（Henry V）、《哈姆莱特》（Hamlet）、《一报还一报》（Measure for Measure）、《暴风雨》（The Tempest），它们分别代表莎士比亚作品中的喜剧、历史剧、悲剧、问题剧及后期作品。课程的教学目的，是用文本细读与多媒体教学（即莎剧电影）相结合的方式，让学生根据莎士比亚戏剧的历史背景理解文本，认识莎士比亚戏剧所展现的人性和社会的总体性。本课程共32学时，每周四课时，共八周。学生在学习期间要完成两次读书报告，一次期中考试和一次期末考试。
Baker教授在参考资料的选择上体现出了美国专业教授的严谨性和学术性，他所推荐的莎士比亚文本，既包括公认权威的网络资源，也包括国外权威学术出版社出版的莎剧注疏。他还推荐了相关的研究文献，这些文献不仅能帮助学生理解莎剧文本的细节和社会背景，还涉及到新历史主义、女性主义等批评流派，使学生在阅读经典的同时，又能获得当代西方文学批评信息。为了让学生对莎剧较快产生感性认识，Baker教授还精心选用了BBC拍摄了莎士比亚戏剧电影作为学生的课外学习资料。
Baker教授善于以循循善诱的方式和学生展开互动。上课过程中，他采取即兴提问的方式，让有预习基础的学生们自己寻找问题的答案，鼓励学生开口，激发学生的主动性。他也强调对文本的朗读，他朗读的莎剧原文声情并茂，让学生体验到了活生生的“经典”。 Baker教授每次授课均有详细的讲义，在讲课结束后，都由助教发送到公共邮箱，为学生课后复习提供资源。除了课堂教学，Baker教授专门安排了Office Hour，鼓励有兴趣和疑问的学生和他进行单独交流，极大地拉近了师生的心理距离。在对学生进行考核的过程中，Baker教授在水平上严格把关，但在方式上给学生们提供多种选择。在课堂报告环节上，学生既可以选择书面写作，也可以选择小组戏剧表演，在最后一次课上，几位同学为全班表演了《第十二夜》第二幕第三场，这种方式让表演者和旁观者都忘记了考试的压力和烦恼。
此次原味课程的选课学生以外语学院英语专业三年级的学生为主，教学安排按照美国人文学科“小班教学”的进行。部分非外语专业的学生和少数新生也选课了此课程。另外，部分外语学院和浙大其他学院的老师旁听了此课程。从授课过程看，无论是选课学生还是旁听者、英语专业学生还是非英语专业学生、本科生、研究生还是青年教师，大家都非常喜欢本课程。从总体看，“莎士比亚戏剧研究”这门原味课程取得了极大的成功，在师生中产生良好的影响。
朱振宇文/向玲玲图
外语学院
2015年11月17日
