2016年4月27日，浙江大学外语学院在东五-201举办了本科生教学大讨论会议。外语学院副院长李媛教授做主持，党委书记沈燎及其他本科生教学工作负责人均有出席。会议邀请了外语学院各年级各语种的学生代表参加。
会议开始，首先由学生代表依次发言，他们的建议和意见主要集中在以下几个方面：一、今后邀请高年级学生做经验传授，应当更有针对性，如果泛泛而谈收获不大；二、小语种学生存在高起点和零起点的水平分化问题，在基础学习阶段，高起点学生不妨将更多精力放在英语和其它课程的学习上，以免荒废时间；三、英语专业课程设置太过零散，建议整合部分相似课程，提高学分，对教材做深入精细的讲解，同时应更加重视各个领域英语人才的专门培养；四、外语专业大类课程上课人数太多，师生间无法沟通，最终导致学生认为大类课太“水”，应该适当增加大类选修课，分散人数，提高上课效果；五、人文大类外语专业学生无法在外院资料室借阅图书，也无权查看外院网站重要公告，这让他们对外语学院没有归属感，建议学院立即改进。
听完同学们的发言，李媛老师也做出了补充。她认为除了第一课堂，还应重视第二、第三课堂中的学习，即课外实践、出国交流、比赛竞赛等，她非常想看到外院学生在各类语言竞赛中崭露头角，最重要的是，根据最新政策，部分竞赛会直接与保研名额挂钩，来达到“以赛促学”的目的。
会议结尾，沈燎书记首先向参会的学生表示感谢，她以认真务实的态度作出保证，会认真听取各方意见，但对于制度原因下暂时无法解决的问题，也希望得到大家的谅解。沈燎老师寄言外院同学：学习归根结底需要大家的自主性，希望同学们积极主动，更有效地利用外院所搭建的平台，各展所长。
外语学院本科教学科
2016.4.28
