2020年11月6日上午10点至12点，秋高气爽，晴空万里。浙江大学外语学院德国学研究所师生在东六聆听了同济大学德语系吴建广教授所做的一场题为“文本意义与情节结构：《浮士德》研究”的报告。本次讲座由浙江大学外语学院德国学研究所负责举办，由庄玮研究员主持。讲座伊始，主持人向大家介绍了吴教授的学术简历。吴教授系同济大学文学研究所所长,外国语学院学科委员会主任；国务院政府特殊津贴专家，近年获国家哲学社科项目3项，省部级项目2项。在《中国社会科学》、《外国文学评论》、《当代外国文学》、《LiLi》等国内外重要核心期刊上发表论文，多次被人大复印报刊资料《外国文学研究》全文转载。获上海市第12届哲学社会科学优秀成果奖一等奖；获教育部第7届高等学校科学研究优秀成果奖三等奖。
吴教授在这次讲座中介绍了其多年潜心研究《浮士德》的成果，首先指出该文本是德意志语言、诗学和哲学的精华，理解德意志精神的最佳文本；此外文本中对人类在世界（自然）中存在的思考，对光照思潮（Enlightenment）与人本主义（Humanismus）的批判，今天依然有重要意义。
随后吴教授介绍了从语文诠释学视角分析文本的方法，即从情节结构和文本涵义两个方面，在还原文本整体性中理解文本。吴教授着重解释了为什么《浮士德》是一部悲剧，认为悲剧是因为当人追求自由并自以为获得自由的时候，悲剧就开始上演。至于该著作是一部还是五个悲剧的问题，吴教授认为从诗学文本情节结构的完整性而言，这是一部悲剧。紧接着吴教授结合《浮士德》的具体情节，分析了浮士德与玛格雷特间冲突的本质是人本象征和神主象征之间的冲突，浮士德的悲剧产生于他误以为脱离了神性-自然秩序便能获得光照思潮-人本主义意义上的自由。最终吴教授总结道：人类的悲剧不是来自外界的灾难和祸害，而来源于人性本身，来源于与魔鬼结盟的自由欲望。那个自恃为至高无上和自我解放了的人，那个借助魔力肆无忌惮且欲望膨胀的人，滥用了其实无力驾驭的魔力，最终酿成悲剧。
在现场提问环节中，师生们都踊跃提出了自己的问题，与吴教授展开了热烈的互动。讲座最后，德国学研究所所长李媛教授高度评价了本次讲座对于学生成长和激发学术研究兴趣的积极影响，用亲切的话语敦促在座的德语专业本科生：“我们懂德语是多么幸福的一件事，我们懂德语就可以追本溯源，就能阅读文学原著，在文学原著中看到包罗万象的世界，在世界中反思自己，追本溯源，探寻真相。因此我们在本科阶段要将德语基础打好，如此才能在未来收获更多可能性。”
图/文 冯红红
德国学研究所
2020年11月9日
