2021年4月29日至30日，“便携式眼动追踪系统技术培训”在我院成功举办。为丰富师生实证研究方法，满足应用眼动追踪技术进行科学研究的需求，我院语言认知实验室邀请北京博润视动科技有限公司童军辉工程师为师生进行相关技术培训。外国语言文化与国际交流学院、心理与行为科学系、计算机科学与技术学院等多家单位的数位师生参加本次培训。
本次培训全程录制，可通过下方浙大网盘链接（有效期七天）下载培训视频进行学习：
https://pan.zju.edu.cn/share/50f9186b8ee46a0f1df5aa3e8c
培训共分为四个阶段。第一阶段为眼动仪基础理论知识、安装及相关注意事项。童军辉首先介绍了眼动的研究基础、眼动追踪仪的工作原理，并结合阅读言语研究的实例对眼动实验中的常用参数进行讲解。其次，他介绍了眼动实验设备的基本系统构成，并特别强调主试机和被试机在过程的相应注意事项。随后，童工程师现场演示硬件连接及数据采集的过程，并详细地讲解了仪器调试和校准等环节。师生就被试要求、仪器校准等方面与工程师进行了探讨。
<图1：童工程师介绍眼动实验系统的基本构成>
<图2：童工程师邀请被试现场演示设备调试过程>
第二阶段为眼动实验任务程序的编写。童工程师详细讲解并演示了如何通过Experiment Builder软件编写实验程序，重点介绍了程序编写过程中的逻辑、漂移检测、嵌套式设计、实验材料的调用、实验有效数据的记录、相关变量的赋值等要点，并带领师生进行实操。第三阶段为眼动原始数据的处理。童工程师详细讲解并演示了如何通过Data Viewer软件对数据进行查看、过滤、提取和分析，详细介绍了兴趣区划分及热区图的生成过程，并带领师生进行同步实操。过程中，师生就特定步骤的目的或使用软件时遇到的问题及时提问，积极互动，现场气氛热烈。
第四阶段为集中答疑环节。基于前三个阶段的培训内容，师生就设备使用的安全性问题、实验程序编写过程中的细节问题、实验原始数据的导出问题等与童工程师进行了深入的交流与探讨。
<图3：应用软件查看眼动数据示例>
此次培训历时两日，内容充实，到场师生对眼动追踪系统技术有了更多的认识和体会，相信此次培训将为师生们进一步学习和科学研究打下坚实的基础。
文/图 |李梅芳、宋丹贵
视频 | 王静雷
外语学院语言认知实验室
2021年5月6日
