11月17日下午，子衿沙龙第三期活动在外国语学院青荷咖啡吧举行。本次活动特邀郭国良教授为大家带来“我译故我在”的专题讲座，讲座由杜磊博士主持，吸引了众多师生的热情参与。郭国良教授根据自己多年来的文学翻译和教学心得，从“我”“译”“在”三个关键词出发，和大家一起探讨文学翻译的问题。
郭教授从翻译的主体出发，从小我、中我和大我三个层面谈译者与翻译的关系。他认为，译者在翻译过程中的主体性是“由小到大”逐步显现的，是一个从仰视到平视最后到俯视的过程。他选译的作品一定是他认为优秀的、值得介绍给中国读者的作品，所以他视原作为“圣经”，需要虔诚地阅读，逐字地领会。译者在阅读原作时，要把自己的姿态放低，带着崇敬之心“仰视”原作，反复阅读，体会作者的妙笔和巧思。这个阅读和体会的过程，也是译者从“小我”过渡到“中我”的过程。只有译者能够真正领悟原作的奥义，才能着手翻译。进入翻译的操作层面后，译者必须要平视原作，因为只有这样，译者才能自如地翻译。随着对原作理解的不断深入，译者翻译的自由度也就越大，有时甚至可以俯视原作，逐渐成长为“大我”。郭教授还提到，“我”是一个流动的概念，指的是不断成长、不断进步的译者。正如初次翻译的他和翻译了五十多部作品后的他相比，认知和眼界肯定是不一样的，所以他希望大家在评价和评判一位翻译家时，要以发展的眼光来看待。
郭教授认为，好的译本一定建立在好的研究之上。翻译就是他自己的一项研究，并将翻译过程细化为“读”“思”“写”三个环节。第一，不是只有动笔才叫翻译，译者在阅读的时候就已经开始翻译了。翻译包括阅读，译者就是非常特殊的读者；第二，译者阅读的时候就带着思考，思考如何表达才能忠实地再现原文的意思；第三，思考过后，译者就可以“写作”（翻译）了。需要强调的是，这三个环节紧密交织，不分先后，同等重要，所以说翻译是一项复杂的活动。郭老师认为，翻译可以视作一种“搏斗”，或一种“缠绵”——尤其是长篇小说的翻译，作者可能要花费好几年的时间与笔下的人物“纠缠”，反复斟酌措辞，贴合原文。他坦言，在翻译过程中会遇到矛盾的地方。随着对文学领悟力的提高，他对原文的一些或显或隐的表达会更加敏感，要花费更多的时间去思考如何翻译，尤其是双关语、伏笔等作者熔铸在文本间的巧思妙想。郭教授表示，由于对翻译思考得更多，近年来翻译速度有所下降，他也失去了一些翻译自己心爱的作者与作品的机会，译者的译途因此也常有一份不为他人所知的无奈。但是，他坚信，翻译是一场邂逅、一回遭遇，或是一次奇遇，这点永远不变，这是翻译最为迷人的地方。虽然目前翻译的重要性已经越来越为人所知，翻译研究的成果也越来越多，但依然不免有学者或老师对翻译与翻译研究持有轻视的态度。他与他们截然相反，一直把翻译看成是一项意义极其重要的人生事业，甚至于自己的生命。
谈到翻译的意义和从事翻译的动力，郭教授表示，首先，翻译会给译者带来强烈的存在感和幸福感。他形容看到自己译著时的心情就犹如农民看到收成，父母见到孩子，那种成就感与喜悦感无与伦比。对他来说，每本书的翻译背后都是一个独特的故事。他希望大家以后如果走上翻译之路，一定要从翻译中体验到这种人生的“大确幸”。其次，翻译会延续作品的异国生命。如果我们不去翻译巴恩斯的作品，它们就一直只是英国文学；而将其翻译成中文，它们就变成了中国文学的一部分，在中国开始奇妙的文学之旅。相信未来翻译文学会登堂入室，成为中国文学的一部分。最后，翻译可以促进中西文学和文化的交流。郭教授表示，近年来他做翻译的动力主要来自中国的作家群体。在与他们的交流中，他发现不少中国作家具有世界眼光，非常关注外国作品，尤其是当代外国文学作品。他们渴望了解目前外国作者关注什么题材，运用什么创作手法，但是由于语言条件的限制，他们的阅读有赖于译本。也是基于这点，郭教授一贯坚持对原文负责的态度，即原文没有的东西，不要擅自添加；原文有的东西，要想尽一切办法保留。他认为，如果简单地采取归化策略来处理外国文学作品，那样的翻译价值甚微，不译也罢！
郭教授的分享引发了在场师生的共鸣和思考。同学们踊跃提问，郭老师也耐心解答了大家的疑惑：
Q：您一直秉持忠实的翻译观，主张对原文亦步亦趋的翻译。但假设您做的是中译外研究，您的翻译观是否会改变？您认为忠实的翻译观受哪些因素影响？
A：无论中译外还是外译中，只要是文学翻译，我认为就必须要忠实。不仅内容要忠实，形式也要忠实。比如海明威的小说常用短句和并列句，少用复杂句和从句。在翻译时，我认为应该保留原作的语言形式，即使这样违背中文的表达习惯。海明威的小说中偶尔会出现一两个复杂句，这时候他肯定是有特别的考量的，译者最好亦步亦趋地翻译。我既然发现了这个现象，感受到了作者的用意，那我一定要翻译出来，如果很难找到合适的表达再现原作，不得已才会选择变通的译法。我认为，好的文学翻译就要经得起与原文的对照，抛开原作看译文是具有欺骗性的，可能读起来很流畅，但其实是不忠实的。翻译的目的不是传播，文学翻译应该向原文靠拢，而不是向读者靠拢。译者不要做读者的保姆，要相信你的读者会做出自己的判断。
Q：您认为若想做好文学翻译，有必要学习赏析文学作品的理论和方法吗？
A：我认为是有必要的。读懂原文是文学翻译的基础，学习文学批评理论可以帮助提高我们的文学领悟力，进而发现作者的苦心孤诣。如果译者在阅读原作的时候都没有发现这些双关、伏笔等，那自然也不会翻译出来。另外，我认为大声朗读可以帮助感受到原文的奥妙。某种角度讲，英语是声音的语言，所以我上课都会要求学生在翻译之前朗读原文，感受原文的节奏。
Q：您最满意自己的哪一部译作呢？
A：应该是《水之乡》吧。因为这部作品有很多鲜明的语言标记，翻译时我可以比较好地贯彻我的忠实翻译观。比如原文有很多的破折号，我尽可能全部保留了。我认为作者就是要用不完整的句子打断读者思路，所以译作也应当如此。
在近两小时的沙龙活动中，郭教授从自身翻译经历出发，与在场师生分享自己做翻译和认识翻译的心得体会，现场气氛热烈。最后，郭教授还将自己的译作赠送给大家，希望大家可以在日后的学习生活中感受到文学之美、翻译之美！
浙江大学子衿学社
2022年11月22日
