5月11日上午，应浙江大学外国语学院外国文学研究所与现代主义研究中心邀请，威廉·贝克（William Baker）教授为外院师生做了题为“Intertextuality in T. S. Eliot’s Poetry”的线上讲座。贝克教授是美国北伊利诺伊大学资深教授、浙江大学海外原味课程特聘教授（曾任）、浙江大学中世纪与文艺复兴研究中心（CMRS）国际顾问，已出版学术著作30余部，发表学术论文180余篇。讲座由外国文学研究所所长高奋教授主持，来自浙江大学、清华大学、南京大学、厦门大学、杭州师范大学等高校的学者和学生参与了本次讲座。
讲座伊始，贝克教授从“intertextuality”一词出发，讲解其概念缘起、具体内涵和关键要素。以艾略特的早期诗作《普鲁弗洛克的情歌》为文本，贝克教授从形式和内容两方面详细分析了该诗歌的互文性，指出互文对于奠定基调、突出主题、塑造人物形象的作用。他选取了《荒原》的部分文本进行诠释，解读了杰西·韦斯顿、埃兹拉·庞德等作家对该作品的影响。此外，贝克教授还阐释了《四个四重奏》与古希腊作品和《圣经》的联系。
接着，贝克教授以猫这一意象为切入点分析艾略特诗歌的互文性、现代性和幽默感，具体分析了“Macavity: The Mystery Cat”一诗在形式上的非传统化特征，比如每小节的诗行数量不一，诗行之间格律不同，押韵格式出现变体等等。随后，贝克教授总结了艾略特诗歌与古希腊罗马文学、《圣经》、印度教经文等作品的互文，指出艾略特作为现代主义和互文性的代表人物，深入思考了现在、过去和未来等时间的多重内涵，努力超越自我，揭示人类的共性。
讲座尾声，贝克教授耐心解答了师生的疑问，比如艾略特诗歌与瓦格纳歌剧的互文等。最后，高奋教授对讲座作了总结，指出贝克教授的讲座深入分析了互文性在艾略特作品中的运用，揭示其互文性在超越个人视野、揭示人类共性中的作用和价值，为学术研究提供了范例。讲座在热烈掌声中圆满结束。
文/图 李中海
浙江大学外国文学研究所现代主义研究中心
2024年5月13日
