人事工作

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【转】人才办关于做好2024年度浙江大学“求是特聘学者”人选推荐工作的通知

发布者:傅利琴   发布时间:2024-11-12

各学院(系)、各有关单位:

根据深化新时代人才强校核心战略要求及《浙江大学求是特聘学者岗位管理办法(试行)》(浙大发人〔202343号)文件精神,为加快推进高层次人才引进和培养,学校面向校内外公开招聘浙江大学求是特聘学者(含求是特聘教授岗”“求是特聘教学岗”“求是特聘医师岗”“求是特聘实践岗”“求是特聘智库岗),现就有关事项通知如下:

一、设岗学科和范围

求是特聘教授岗主要设置在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等十三个门类,优先支持双一流建设学科、国家实验室、全国重点实验室、国家高端智库、学校重点建设学科或领域及新兴交叉学科建设需要。

求是特聘教学岗主要在公共基础课程和大类基础课程中设置。

求是特聘医师岗主要在医学院附属医院中设置。

求是特聘实践岗主要在校级公共技术服务平台及国家级科研基地中设置。

求是特聘智库岗主要在国家高端智库(含成员单位和院系分中心)中设置。

其他求是特聘岗位按岗位要求设置。

二、基本条件

(一)坚持正确政治方向,自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护

(二)坚持立德树人,具有坚定的理想信念、良好的思想政治素质和高尚的道德情操,恪守高校教师职业行为十项准则。学风严谨,身体健康,爱岗敬业,能够全职在浙江大学工作。

(三)应担任高水平大学教授及相当职务。

(四)应具有博士学位,在教学、科研、医疗、实验或工程技术及咨政岗位等一线工作,取得了同行公认的突出成就,有较大的领域影响力。具有较强的团队精神和组织管理能力,带领团队赶超或引领国际先进水平。

(五)截至202411日,年龄在55周岁以下(即196911日后出生);其中求是特聘教学岗、求是特聘智库岗及人文社会科学领域引进人选一般不超过59周岁(即196511日后出生)。

三、岗位职责

【求是特聘教授岗】

(一)全面落实立德树人根本任务,积极主持课程体系建设、承担教改项目、编写出版教材,积极参与教育教学改革,每学年至少高质量地讲授一门本科生课程。充分发挥教学示范、科研模范和师德师风典范作用,做四有好老师表率,着力培养一批德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。

(二)结合学校、学科发展需要,参与学科发展规划制定,提出具有战略性、前瞻性、创造性的发展思路。把握学科前沿,促进学科交叉融合,提高学科影响力,推动所在学科赶超或引领国际先进水平。

(三)根据学科特点和发展需要,组建学术创新团队,担任青年人才的师德导师和职业导师,带领团队开展高水平教学科研工作,使团队在国内外同行中具有较高知名度和影响力,着力培养优秀青年人才,为青年人才成长成才、取得更大成就铺路搭桥。

(四)面向国家重大战略需求和国际科技前沿,开展原创性、重大理论与实践问题和关键技术研究,积极承担国家重大科研项目,力争取得重大标志性成果,争取获得国际国内学术荣誉、国家和省部级教学科研奖励和人才计划。人文社会科学领域应深入研究阐释重大思想理论问题、重大现实问题和重大实践经验,继承和弘扬中华传统文化精华,推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展,力争推出具有时代引领作用、经得起历史检验的研究成果。

(五)积极参与和组织各类国际学术交流活动和高水平学术会议,主持国际合作项目,担任国际性学术组织和国际一流期刊重要职务,提升本学科在国际学术领域的影响力和竞争力。

【求是特聘教学岗】

(一)全面落实立德树人根本任务,在立德树人中探索三全育人新思路、实践教科融合新方法,教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质,肩负起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,做四有好老师表率。

(二)工作在教育教学一线,熟悉并掌握相关学科领域最新研究动态和发展方向。以扎实学识和前沿研究支撑高水平教学,开设学科前沿课程,每学年至少高质量地讲授一门本科生课程,主持课程体系建设和教材编写,把思想政治教育贯穿教育教学全过程。

(三)主持教改项目,领导本科生精品课程、荣誉课程和研究生核心示范课程等高质量课程建设,负责教育教学改革和教学基本建设项目。

(四)根据学科和教学需要,领导建设教学团队,培养教学骨干,领衔开设重要的通识课程、基础课程、荣誉课程、精品课程等。

(五)在一流本科专业建设、全校性公共课程建设、一流课程建设或精品教材建设等方面取得具有引领示范作用的重大成果,提高国际国内影响力。

【求是特聘医师岗】

(一)全面落实立德树人根本任务,热爱临床教学事业,临床教学水平优秀,完成高质量临床课程教学任务,教学效果好,培养高素质创新人才,做四有好老师表率。

(二)工作在医疗和临床科研一线,医疗技术精湛,临床诊疗技术与研究能力在国内同行中居领先水平,掌握最先进的治疗方法和技术,能够解决重要临床瓶颈问题,为同行公认的高水平医学专家。

(三)作为临床学科带头人,带领学科进步发展,推动学科和人才队伍建设,积极参与所在学科发展规划的制定与执行,积极引进和培育优秀青年人才。

(四)以提高创新能力和弘扬高尚医德为核心,形成稳定的与其临床实践相关的研究方向,在相关学科领域的顶尖学术刊物发表高水平论文,对解决临床实践中关键技术问题作出实际贡献、产生较大影响,积极承担或参与国家重大科研项目,深入研究关系国计民生的重大课题,开展高水平临床学术研究,努力取得有重大影响的研究成果。

(五)领导和推动所在临床科室发展壮大并具备全国竞争力。拓展国际交流与合作,提高所在学科国际地位和声誉,提升学科的整体竞争力。

【求是特聘实践岗】

(一)全面落实立德树人根本任务,做四有好老师表率。

(二)持续创新和完善实践教育教学体系,积极开设实验技术、工程技术类实践课程,探索实践教学与理论教学有机结合,促进学生在知识、能力和素质等方面的协调与全面发展。

(三)具有优秀的实验或工程技术研究能力、组织协调能力和丰富的实践应用经验,承担或主持过国家级仪器技术类或重大工程类或关键核心技术类项目,在同行中具有广泛影响力。

(四)具有促进学科交叉、提升原始创新以及解决关键实验技术或重大工程技术问题能力,取得具有原创性的实验或工程技术创新成果,支撑高水平论文在顶级国际学术刊物发表或获得国家级成果奖励。

(五)指导和培养青年骨干人才,形成较为合理的人才梯队,领导团队为学科争取重大科研项目和国家、省部级科创平台提供重要支持,为学校服务国家战略需求走在前列提供核心支撑,取得显著经济、社会效益。

【求是特聘智库岗】

(一)全面落实立德树人根本任务,发挥咨政育人作用,创新育人方法,提高学生对世情国情的把握能力,引导学生把论文写在祖国大地上,做四有好老师表率。

(二)引领高端智库建设,积极参与高端智库发展规划制定与执行。积极引进和培育优秀青年人才,加强人才队伍建设,组建具有咨政热情、创新活力的智库研究团队。拓展智库国内外交流与合作,提高智库的国内外影响与声誉,提升智库整体竞争力。

(三)服务国之大者,积极建言献策。承担国家委托的重大智库选题攻关任务。代表学校参加中央高层座谈会,担任国家重要决策咨询委员会成员。领衔参与国家重大文件、规划起草,提交高质量咨政报告,并对党和国家决策产生重要影响。

(四)促进引导科研范式转型,推动智库与学科融合发展。面向国家重大战略需求,积极争取并主持国家重大科研项目,在相关学科领域开展原创性的重大理论与实践问题研究,促进学科交叉融合,努力取得有重大影响的研究成果,提升学科声誉和影响力。

(五)积极引导舆论,敢于和善于对外发声。推进智库对外传播能力建设,发挥智库咨政启民作用。利用各种传播媒介和国际场合,积极发声、主动发声、有效发声,讲好中国故事、传播好中国声音。积极服务对外工作大局,提升参与重大国际议题设置的能力和水平。

四、工作和生活条件

求是特聘学者考核评估期一般为4年,新引进的求是特聘学者首个考核评估期为5年。

学校为校内评选的求是特聘学者提供良好的工作和生活条件。学校为引进的求是特聘学者提供有竞争力的薪酬待遇和科研启动经费。引进人才如符合浙江大学高层次引进人才预留专用房的申请条件,可申购相应住房一套。

五、申报材料及时间要求

1.各院系(单位)积极物色、选拔人选,对审核通过的候选人,填写相应“2024年度浙江大学求是特聘学者人选推荐表(附件1)和“2024年度推荐申报求是特聘学者候选人主要业绩汇总表(附件2),院系(单位)按要求进行评审、推荐。

2.各院系(单位)于20241130前将院系(单位)签字盖章后的相应推荐表业绩汇总表纸质版及相关材料提交到人才工作办公室,电子版发送到tr2@zju.edu.cn


未尽事宜,请与人才工作办公室联系。

 

联系人:谭泽宇、邱元、徐晓峰

联系电话:0571-882061508898139088981138

 

附件:

1.附件1 2024年度浙江大学求是特聘学者人选推荐表.zip

2.附件2 2024年度推荐申报求是特聘学者候选人主要业绩汇总表.xls


 

人才工作办公室

2024111



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