关于进一步加快精品课程建设的意见

关于进一步加快精品课程建设的意见

外语〔2009〕5号

 

为坚持科学发展观，进一步深化本科教学改革，全面推进本科教育质量工程，学院经研究决定，通过实施以下措施加快精品课程的建设。

一、学院从开设的课程中遴选一批符合条件的课程作为精品课程培养对象，给予一定的政策扶持，为其成为校级、省级、国家级精品课程创造条件。

二、精品课程培育对象，应符合以下条件：

1、申报课程应是连续开设2年以上，学生受益大或在课程建设上具有突出特色的课程。

    2、课程教师队伍具有合理的结构，教师有献身教育事业的精神，坚持教书育人；教学团队宜在3人以上，课程负责人应具备较高的教学科研水平，并具有正高职称。

    3、教学团队教师整体教学效果好，学生评价高。

    4、课程应选用国内外优秀教材或教学参考资料，鼓励自主编写出版高水平教材。

    三、精品课程培育对象的培育期限为2年。在培育期限内，学院将每年奖励教学团队相当于一名教师的工作量，并在校级教学建设与改革项目立项时予以优先推荐。

    四、精品课程培育对象的评选按以下程序进行：

    1、课程负责人向学院提出申请；

    2、学院组织专家评审；

    3、学院教学委员会讨论审核；

    4、学院公示拟列为精品课程培育对象名单。

五、精品课程培育对象成为校级、省级、国家级精品课程，学院将给予相应的奖励。

本规定经2008年7月1日学院党政联席会议讨论通过，自2008年7月8日起实行。由外语学院本科生教育科负责解释。

 

附件：浙江大学外语学院级精品课程申报表

 

                                       外国语言文化与国际交流学院

                                          二��九年二月十三日

附件：

 

 

浙江大学外语学院级精品课程申报表

 

 

 

 

浙江大学外国语言文化与国际交流学院制

二ΟΟ九年四月二日

 

 

 

1．课程负责人情况

1-1 课程负责人基本信息	姓 名		职 称		电 话
	所在研究所				E-mail
1-2 教学 情况	近三年来讲授的主要课程（含课程名称、周学时及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）；获得的教学表彰/奖励
1-3 学术 研究	近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）

2. 教学队伍情况

3．课程描述

 

 

 

4．自我评价

5．上网资源

6．学院意见