首先，胡松法老师回顾了外院“新生之友”工作开展的情况，并提出希望和建议。我校从去年开始新生之友的工作，工作方案经过不断修改完善，突出人才培养重点。“新生之友”是为帮助引导本科一年级学生更好地适应大学生活、掌握大学学习规律、走好大学阶段第一步，学校于2011年9月推出寝室联系制度，进一步发挥广大教职工在学生教育培养中的重要作用。新生之友有别于班主任，作为良师益友，没有硬性的考核，是一份良心活，希望老师们能更多的与同学们进行学习、生活、心理上的沟通、交流与引导，并建立良好的反映机制，他相信：接触多，感情就深，联系也就会越来越多。
接着，王玲玲老师及各级辅导员发言，交流分享各级学生工作情况。“新生之友”工作初步开展，取得进展的同时也暴露出学生中存在的问题，引起了老师们的高度重视。王老师特别强调学生对外语作为主修专业的理解问题急需引导。08级学生主要面对的是毕业、出国及就业的问题，就业工作一直是我校的重点工作，班主任们也给与了大力支持。09级、10级学生多才多艺但也存在专业意识不强，眼高手低的问题，且大部分学生即将出国。11级学生较多的面临学习与工作平衡问题、专业兴趣问题。各年级学生各具特点，其间的问题也引起在座老师的很大共鸣。
最后，王永老师为本次座谈会作了补充及总结。王老师对外语学院的培养方案变动、对外交流以及学生转专业中存在的问题表示忧虑，并提出切实关心学生成长，及时发现问题，工作中强调学业为主，重视培养学生的自我管理能力和责任意识。并表达了希望各专业老师多同学生交流，给予帮助与支持。
回顾“新生之友”的工作，我们可以看到外语学院学生的总体素质良好，各位老师付出众多，我们有信心去解决存在着的一些问题。在未来的学生工作继续以学生成长成才为核心，以学风建设为关键，进一步加强班级凝聚力，针对各年级特点采取有效措施，强调主修专业素质。相信“新生之友”会给老师和同学带来意想不到的收获。
