中共浙江大学外国语言文化与国际交流学院委员会文件
外语党委〔2014〕1号
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外国语言文化与国际交流学院
2013年工作总结
2013年是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年。外语学院在学校党委、行政的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的十八大精神，贯彻落实党的群众路线，牢牢把握创新的工作主线和实现又好又快发展的总体要求，紧紧围绕学校中心工作和“六高强校”战略，努力做好人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新工作，积极推进学院内涵式发展。现将学院一年来的工作总结如下：
一、完善教育教学工作，确保人才培养质量
1.本科生培养模式进一步完善
学院重视以课程建设为中心，提升本科人才培养质量，重点做好专业核心课程及大类课程建设。启动了12门院级专业核心课程的建设，《中外文化精萃》被列为学校大类核心课程。2013年，获浙江大学本科教学方法改革研究项目立项3项、获浙江省高等教育教学改革立项1项、浙江省高等教育课堂教学改革立项2项。
2013年学院继续实行保送生招生与外国语言文学大类高考招生并行方式，共招收153名新生（其中自主招生105名、大类高考招生48名）。2012级主修专业确认工作进展顺利,共有160名学生确认到学院各专业，生源持续保持稳定。
学院十分重视本科生科研创新能力和文化素质的培养。通过加强“本科生创新平台”的管理，加大对各类本科生训练项目、各级各类学科竞赛以及学生社团的支持力度，有效拓展了学生的课外学习和活动空间。2013年，学院共有37个项目顺利通过第十五期SRTP结题；23个项目获得第十六期SRTP校级立项、21个项目获得院级立项，目前均已完成中期检查。另有3个省创项目、2个国创项目完成结题，新获得4个省创项目和1个国创项目立项。
在各类高水平专业竞赛中，学院学生显示出优秀的综合素质，获得多个奖项。如：第十七届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛全国总决赛三等奖、德国红点概念设计大奖、第十一届“语言桥”杯全国翻译大赛一等奖、第三届“卡西欧”杯浙江省大学生日语配音大赛二等奖、“三井物产杯”第二届浙江省日语作文决赛三等奖、第9届中国大学生莎士比亚戏剧节单项奖等。2013届学院本科毕业生全国英语专业八级考试通过率达96.7%，刷新历年通过率纪录。
结合外语专业培养目标，学院举办了“中外文化大讲堂”系列讲座、编辑出版了多语种学生期刊CHINESE CULTURE第二期《中华文化之饮食文化》。
2.研究生培养模式进一步优化
学院重视导学团队建设，于2013年启动院级五好导学团队建设工作。通过邀请学院首支校级五好导学团队
学院重视研究生科研能力的培养，在继续办好巴别论坛之“学贯中西”硕士生学术沙龙的基础上，进一步启动了每两周一次的“格物致知”博士研究生学术创新论坛，为博士生搭建自主学术交流的平台。学院进一步做好研究生参加学术活动的考核工作，在博士生中发放学术讲座卡，督促研究生积极参加学术活动，努力营造浓厚的学术氛围。2013年学院研究生（第一作者和第二作者）发表SSCI书评3篇，国外权威期刊论文1篇（SCI收录），核心期刊论文9篇（其中一级刊物论文6篇，A&HCI收录1篇），其他刊物论文103篇。3位同学获首届浙江大学人文社会科学研究优秀科研成果奖。
2013年学院研究生共107人次参加各种国际国内学术会议，在与复旦大学、上海外国语大学一起主办的三校联盟博士生论坛中，有2名博士生的论文分别荣获优秀论文二等奖和三等奖。学院还承办了浙江大学第十届博士生创新论坛外语学院系列分论坛之“语言与认知”学术研讨会。
3.大学英语教学质量进一步提升
学院高度重视大学英语教学的团队建设和质量提升，克服师资紧缺的困难，坚持严谨教学，创新方式方法，努力提升非英语专业学生的英语语言综合应用能力。大学英语课程督导组继续发挥积极作用，共听取30余位教师的14门课程，并严格审核不同级别的期末试卷，有力确保了课堂教学质量和试卷的规范性。学院继续推进国家级精品课程和国家级教学团队的建设工作，2013年《大学英语》课程获得第三批国家级精品资源共享课立项。此外，学院积极推进研究生专业学位公共英语改革，2013年研究生专业学位公共英语考试全部实现机考。
4.人才培养国际化进一步加快
学院在进一步规范学生出国（境）审批制度的基础上，鼓励各学科通过联合培养、短期交流、参加国际学术会议等方式开展与国外、境外大学的交流与合作，积极拓宽国际化复合型人才培养渠道，大力推进学院国际化办学进程。2013年，共有37人次本科生出国交流学习，共有30人次硕士、博士研究生出国（境）参加短期或中长期国际交流。与英国曼彻斯特大学联合培养的第一批5名2009级本科生顺利完成学业，取得两校双学位。
学院留学生规模进一步扩大，留学生数量逐年提升。2013年有29名本科留学生主修专业确认到英语专业，同时新招收1名博士留学生。目前在校攻读学位的本科、硕士、博士留学生总数达到131人。
5.教学支撑条件进一步完善
学院积极维护和提高教学硬件支撑条件，确保教学科研工作的顺利开展。学院实验中心将传统同声传译教室改造为可视化同声传译实训室，不但能开设常规同声传译课程，并且使具有探索性“视译”实验课程的开展成为可能；初步建立浙江大学外语考试平台，用于进行各个语种的主、客观题考试，支持分级、分目标、分类行的自动智能组卷；对玉泉校区调频广播重新布局、建设和测试，实际使用效果良好，为大学英语四六级考试提供进一步保障。2013年学院实验中心先后获得985立项、“中央修购基金”项目立项、探究性实验项目立项经费共计19.368万元，收到企业资助可视化同传实训室软件和外语考试平台软件等费用共计60万元。同时按时完成省级实验教学示范中心的验收工作。
学院坚持每年投入一定经费到图书资料建设工作中。资料中心负责定期采购专业刊物、中外文书籍，并及时做好图书的分类、编目和上架工作，方便师生能在第一时间获得最新资料信息，助推教学科研工作。
二、加强学科建设，提高科学研究质量
1.学科建设进一步加强
在教育部组织的第三轮学科评估中，学院一级学科外国语言文学在92个参评学科中名列第七，在C9高校中位列第三。与前一轮评估结果相比，学科发展进步明显，扩大了学院在国内同行中的影响力。为进一步加强学科建设，学院于2013年暑期召开了学科发展专题研讨会，结合学科评估报告，详细分析了学科发展的现状、面临的挑战及今后努力的方向。以此为基础，学院专门起草了《外国语言文学一级学科2013-2017年学科发展规划》，并在《外语学院领导班子任期目标任务书》中就学科建设作了重点部署，为学院未来四年的学科发展明确了思路、目标和任务以及实施途径。
2.师资队伍进一步优化
学院坚持实施“人才强院”战略，通过引进与培养并举方式不断优化教师队伍结构，努力在海外高水平大学、国内985院校以及高水平外语专业院校中引进具有国际影响力和知名度的学科领军人才或博士毕业生，进一步提升具有博士学位教师的比例。2013年成功引进6名具有博士学位的人才，其中高层次人才1位，非华裔外籍人士1位。依托2012年获建的外国语言文学一级学科博士后流动站，2013年学院顺
学院十分重视青年教师的发展，切实通过青年教师导航计划、优秀青年教师出国轮训计划，培养一批青年学术骨干。2013年学院共有23名青年教师分赴全球高水平院校进行交流访学。同时继续推进优秀青年教师奖、优秀教学奖、“教授领航”读书会等举措，充分利用青年教师创新平台开展交流活动，优化青年教师成长环境。
学院积极探索学院教师业绩考核方式的改革，注重质量导向，完善院内教师考核机制。2013年顺利完成学院新一轮的聘岗工作，以此为契机，形成有助于提升人才培养质量和强化创新能力所需要的聘岗工作模式。
3.科学研究质量进一步提高
学院重视科研氛围的营造和师生学术视野的拓展。通过邀请国内外著名学者来院讲学，邀请专家做科研项目申报辅导报告，定期举行“教授领航”读书会、“学贯中西”硕士生学术沙龙、“格物致知”博士生学术创新论坛、“语言、文化与教育”学术沙龙等途径，进一步活跃学院学术研究氛围。2013年学院共聘请国内外著名学者给本科生、研究生、教师作学术报告23场次，主办国际、国内学术会议 3次，通过高层次学术研究领域的交流与合作，进一步扩大了学院广大师生的学术视野。
学院科研工作更加重视以质量提升为导向。2013年，学院获国家社科基金项目立项8项（含后期资助；其中重大1项、重点1项），教育部及省社科规划项目立项 6 项，中央部委委托项目 2 项。以
三、服务社会各界，实现长期互利共赢
1.社会服务进一步加强
学院积极发挥自身优势，通过开展继续教育、考试服务以及与各类企事业单位的合作，为社会各界提供服务，力求在服务中求发展、在发展中求壮大，为学院的自身建设和发展获取强有力的社会支持和经济保障。
学院继续教育中心各类培训项目招生、教学、管理有序，2013年新开设的韩国项目开局良好。中心先后与萧山六中、慈吉中学、玉环实验中学、永嘉中学合作开设留学预备课程班。此外，中心积极与西班牙、意大利、德国、韩国等国的高校及机构合作，为中心留学培训的发展创造了更加广阔的平台和坚实的基础。
学院考试中心圆满完成了2013年的各项考试工作，考生总量达1.7万余人次，考试服务工作进展顺利。其中托福、GRE网考达65次，是网考以来考次最多的一年，考生人数近8000人；BEC报考人数较去年增加近一倍，增幅位居全国各考点之首，被剑桥大学授予“2012-2013年度考生最高增比杰出成就奖”；日本语能力测试（JLPT）考生人数同样保持在全省各考点首位。
此外，学院社会服务与推广中心积极承接和开展了大量翻译与口译服务工作，其中主译的张望摄影作品集《佛的足迹》一书已由浙江美术出版社出版，并将在美国纽约联合国总部举行首发式。
学院继续推进与浙江省人民政府、宁波镇海区、湖州长兴县、余杭五常街道等的合作，为学院的自身建设和发展获取强有力的社会支持和经济保障。
2.校友联系进一步紧密
学院校友分会继续做好校友信息收集整理和校友分会网站管理工作，2013年新开通学院校友分会微信公众平台，同时利用微博等网络通讯手段，进一步加强与校友的联系。学院积极支持校友值年返校举办同学会、邀请校友返校座谈，并于2013年5月召开首次校友代表大会，共增补100名理事，涵盖1975届至2013届各专业各校区毕业校友，大大壮大了校友分会理事队伍，拓宽了校友工作覆盖面，为今后进一步提升校友工作广度、增强校友工作影响力打下坚实基础。
外语学院教育基金于
四、加强党的建设，构筑有力政治保障
1.政治理论学习进一步加强
学院党委认真抓好院党委中心组理论学习工作，规范学习制度，注重学习实效，结合党的十八大、十八届三中全会、中央八项规定等内容开展理论学习，不断提升领导班子成员的政治理论素养和执政能力。此外，学院党委积极组织广大师生党员开展党的各项学习教育实践活动，如中国梦学习教育活动、党的群众路线教育实践活动，提高广大师生党员的政治理论水平、党性修养和思想境界。
在深入开展党的群众路线教育实践活动启动后，学院党委紧密结合活动要求，深入学习党中央及校党委下发的有关学习资料，切实提升践行群众路线的理论与政策水平。通过群众提、自己找、互相帮等方式查找“四风”中存在的问题，剖析根源，提出整改措施，确保活动取得令师生满意的成效，共同凝聚推动学院发展的强大力量。
2.廉政建设工作进一步推进
学院重视干部队伍的党风廉政建设。在2013年党政领导班子顺利换届后，及时调整、明确学院反腐倡廉建设组织领导与责任分工，强化“一岗双责”，督促检查，严格考核，大力推进了学院反腐倡廉工作的开展。2013年12月，学院纪委正式建立。在纪委的领导下，学院党风廉政建设工作将会进一步加强。
3.党员发展工作进一步完善
学院党委按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，规范党员发展程序，严把党员入口关，重点做好在优秀学生和中青年教职工中的党员发展工作，2013年全院共新发展学生党员52人。截至目前，学院共有党员390人，其中：研究生党员157人、本科生党员73人、在职教工党员77人、退休教工党员83人。
4.基层党组织建设进一步加强
学院党委重视党的基层组织建设。
学院继续采用“预验收—验收”制度验收“五好”党支部，确保党支部真正建成符合标准的“五好”党支部。2013年学院共有9个党支部分二批通过验收，建成“五好”党支部。截至目前学院共有23个党支部分五批通过“五好”党支部验收。
五、抓好发展稳定工作，营造和谐安定氛围
1.学院各项制度建设进一步完善
学院坚持规范的学院党政联席会议制度与党委会制度，坚持正常的所长、教授会议制度与科室负责人会议制度，坚持一年一度的民主生活会制度等，确保学院议事、决策程序与机制的规范性和公正性。
根据学校工作安排，2013年学院机关科室主要负责人进行轮岗。学院以此为契机进一步明确科室职责、调整人员配置，切实加强机关效能建设。
学院坚持公开公正公平的考核评议体系，继续采用院网机关效能建设民主评议系统、教师年终考核系统，以考核为手段促进和保护教师的爱岗敬业精神，激励教职工勤勉工作，营造和谐稳定的学院氛围。
2.学院文化宣传工作进一步推进
学院重视文化建设，大力加强形象宣传，凝聚人心、汇聚发展动力。先后出版了学院本科生报考指南、研究生招生宣传册、发展联络工作宣传册，更新学院教授榜、学院概况橱窗展板、学院通讯录，统一学院概况PPT展示材料，启动院网改版工作。学院继续加强校园外语文化平台建设，开展一系列外语学习、科研与实践交流活动，积极营造浓厚的校园外语学习氛围，努力提高师生的外语水平和文化认知，大力推动学校高素质创新人才的培养和国际化办学进程。学院注重信息宣传工作，及时将学院的动态信息、重要新闻发送至学校相关部门，进一步扩大宣传范围，《几代人的坚持与追求——外语学院着力打造浙大特色的外国语言文学研究团队纪实》、《引聚助化、润物无声——外语学院学生教育的思考与实践》2篇稿件在《浙江大学报》重要版面刊出。
3.学生教育管理工作进一步加强
学院重视发挥班主任、德育导师、“新生之友”、家长委员会的作用，形成合力共同育人。组织新生始业教育、组建2013级家长委员会、开展毕业生感恩教育等，把好入学和毕业关，同时通过新生团体辅导、研究生一对一谈心工程、本科生“米莱妈之约”、研究生入研究所等辅导模式，深入基层，加强学院育人力量；重视发挥共青团的桥梁和纽带作用，积极指导共青团开展工作，组织“中国梦”主题教育活动，举行主题团日活动、“一党员一团课”活动等，切实加强基层团组织的思想建设和组织建设，其中“党团联动——外语学院实践建言传承计划”获得学校团建统筹工程重点立项，“寻找最美班团”项目获得基层团组织建设月优秀文化建设案例；重视发挥实习实践基地作用，以未来职业为导向，继续拓展对口实习渠道、实习实践基地，新建良渚博物院实践基地，“新华社浙江分社实践基地”被纳入校级示范性实践基地重点建设项目。
学院将党员入党后教育与志愿者服务相结合，开展毕业生党员“为学院服务四小时”活动，继续推进“党员服务岗”，实行党员学生亮牌服务。在两支长期志愿者服务队的基础上，依托专业优势，学院积极组织志愿者参加各类大型会议赛事的翻译工作，2013年学院团委获评2012年度浙江大学青年志愿服务先进集体。学院积极指导学生团体开展外语类相关活动，学生模拟联合国协会成功申请成为中国模联华东地区牵头单位，获评浙江省优秀学生社团。同时重新定位传统项目，创新活动形式，增加专业性活动比例，不断提升文化活动的层次与覆盖面。2013年，举办浙江大学第24届国际文化节，与校学工部合作，面向全校本科生开办了2期英语功夫训练营，形成了外语学院特有的文化氛围和工作亮点。
在就业工作中，注重就业指导和一对一服务，举办系列就业指导活动，申请985三期职场达人训练营项目，开展职场适应力培训。2013届研究生就业率达到98.7%，本科生一次就业率达到97％。学院就业工作荣获浙江大学毕业生就业工作先进集体鼓励奖。
4.安全、统战、保密、档案、工会和离退休工作进一步完善
学院高度重视安全稳定工作，切实落实学校相关工作部署，坚持每天安排人员进行防火巡查，每二周进行一次安全隐患排查，及时发现、解决存在的消防安全隐患问题，确保学院的安全稳定发展。
学院不断完善统战工作机制和民主监督机制，积极推动统战工作服务学院中心工作，充分发挥民主党派、无党派人士和外籍教师在学院建设与发展中的积极作用，鼓励党外人士建言献策。
学院切实落实学校有关保密工作文件精神，统一思想，提高认识，明确分工，责任清晰，扎实开展保密工作，确保学院稳定发展。
学院努力做好档案工作，认真立卷归档，按时参加业务培训，确保了档案安全。
学院重视工会工作，切实发挥工会在维护教职工切身利益方面的重要作用，推进学院的民主管理。2013年11月学院圆满完成“双代会”换届工作，并在大会上讨论、通过学院2014-2015年聘岗实施方案。学院注意及时关心了解教职工的思想动态，积极组织教职工参加学校、学院组织的各类文体活动，丰富教职工业余生活，营造轻松和谐愉悦的工作氛围，提高学院的整体凝聚力。2013年院工会获得浙江大学女工工作创新奖。
学院重视离退休教职工的工作，及时调整离退休领导小组和工作小组成员，平时积极主动关心离退休教职工的生活，力所能及地为他们解决实际问题；积极发挥老同志在学院改革、发展中的作用，并根据老同志的特点和要求，组织有益身心健康的活动，丰富他们的业余生活。
2013年，外语学院在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面都取得了长足发展，形成了和谐的学院氛围，但也遇到了一些问题、发现了不足。如：具有博士学位的教师比例仍然较低；人才引进困难重重，缺少大师级人物；部分学科人才梯队出现严重的结构性问题；科研经费总量未达到预期目标，科研质量有待进一步提升。
在今后的工作中，学院将与全院师生继续努力，在不断的探索中进一步完善学院各项工作，切实推动学院内涵式发展，为贯彻落实学校“六高强校”战略、实现建设世界一流大学“三步走”战略目标而努力奋斗。
外国语言文化与国际交流学院党委
外国语言文化与国际交流学院
