2020年12月19日，由浙江大学世界文学跨学科研究中心、《文学跨学科研究》（A&HCI）主办的“文学跨学科研究与一流学科建设青年领航论坛”在浙江大学成功举办。论坛由浙江大学世界文学跨学科研究中心办公室主任杨革新教授主持。
浙江大学外国文学研究所所长高奋教授首先致辞。在致辞中，她肯定了“紫金港跨学科国际讲坛”的引领性和重要性，强调一流学科建设应大力发展文学的跨学科研究。
浙江大学世界文学跨学科研究中心主任、欧洲科学院外籍院士聂珍钊教授、浙江大学何辉斌教授、苏州科技大学郭雯副教授、浙江大学苏忱副教授做主题报告。浙江大学世界文学与比较文学研究所所长、浙江大学世界文学跨学科研究中心副主任吴笛教授、宁波大学“甬江学者”王松林教授、浙江大学隋红升教授、上海师范大学陈红教授分别作点评。
聂珍钊教授首先介绍了“紫金港跨学科国际讲坛”的活动宗旨及领航意义，强调作为“紫金港跨学科国际讲坛”四种学术活动类型之一的“青年领航论坛”，旨在探索学术前沿，储备后备学术资源。随后，聂教授从两方面谈及对学术研究的看法：一、针对中共中央提出的“破除五唯”，他认为这理念与建设双一流大学的思路具有一致性，有利于产出更具代表性和标志性的学术成果；二、学术研究需解放思想，立足于解决问题，在科学的引领下思考文学问题。
吴笛教授在点评中肯定了聂珍钊教授的引领理念，认为学术研究应从对学科发展做出引领性贡献、传播优秀学术思想和促进优质文化交流等层面出发，求精而不凭数量取胜。本次“青年领航论坛”正是这一理念的体现和实践，将对一流学科建设起到重要促进作用。
何辉斌教授在题为“基于认知科学的新典型论”的发言中展示了认知研究的最新成果，从九个方面探讨典型性与普遍性的关系。他认为，经典范畴理论受到空前挑战，人工智能更加注重基本层次典型，下位层次典型更适于文学艺术。此外，他还对本质与表象、一与多的关系、画龙点睛与理想化、典型与创新、典型与美等问题展开探讨。
王松林教授在点评中谈及新典型论在科学与文学不同领域中的表现和作用，认为这一研究范式从脑与心、身与心的关系出发，将认知科学、心理学、哲学和文学结合起来，为跨学科研究提供有益参考。他还指出，人类和人工智能之间模糊边界等问题值得关注，文学伦理学批评中的“脑文本”理论将对此问题的解决具有重大启发意义。
郭雯副教授的发言题目是“从机器人到人工智能：科学选择与哲学美学的演变”。在发言中，她从有关机器人、仿生人、人工智能的探讨入手，认为在科幻走进现实、现实反映科幻的时代背景下，科幻文学与科技发展是相辅相成的。作为“伦理选择”时代的下一阶段，“科学选择”时代将是“科学人”的时代，在这一时代传统人类伦理规约将失去原有的主导地位。
隋红升教授在点评中指出，将科学技术应用于文学研究的研究方法，是对文学跨学科研究这一研究思路的具体践行，将大大增强文学研究本身的问题意识与社会现实意义。
苏忱副教授在题为“多丽丝•莱辛《好邻居日记》中英国养老福利的伦理悖论”的发言中指出，在新自由主义主导经济发展、老龄化社会矛盾日益严峻的社会背景下，作家莱辛通过流行于西方的“积极”“健康”和“成功”等老龄化话语，展现了“老吾老，以及人之老”的伦理理想。
陈红教授在点评中从养老等实际问题谈起，提出在现代社会重我们更应当强调“伦理关怀”，注重情感付出。
在自由讨论环节，全体参会人员就“文学跨学科研究与一流学科建设”各抒己见。广东外语外贸大学“云山杰出学者”刘茂生教授结合实际教学经验，探讨文学伦理学批评研究与教学之间的关系，强调学者应有的坚守与对未来的愿景。华中科技大学外国语言文学研究所所长陈后亮教授指出在后理论时代，作为国内外具有广泛影响力的批评方法，文学伦理学批评理论承载着领航未来文学研究的重要历史使命。《外国文学研究》编辑部主任、华中师范大学刘兮颖教授指出，文学研究应具有更为宽广的格局和视野，应更具跨学科性和创新精神。华中师范大学文化传播研究中心副主任、《华中师范大学学报》副主编曾巍认为，学者应保持学术定力，把握好跨学科的“度”，在整体视野中研究具体的文学问题。
浙江大学世界文学跨学科研究中心常务副主任王永教授在总结发言中，用“守正创新”概括了本次论坛的意义与价值。她强调，文学研究要有问题意识，注重时代历史意义。跨学科研究的目的在于借助不同学科的方法与范式加深对文学本质的理解。
“紫金港跨学科国际讲坛”是以浙江大学的主校区紫金港校区为主场命名的国际大讲坛，旨在为从事人文研究，尤其是为从事文学研究的国内外广大学者群体，提供一个探讨新理论、寻找新方法、传播新思想、交流新信息的跨学科国际交流平台。作为浙江大学世界文学跨学科研究中心基础建设的一部分，“紫金港跨学科国际讲坛”将按类别、分系列推送国内外一流学术成果和开展前沿研究学术活动。讲坛将分为国际一流水准的“领航前沿讲座”，国际一流成果的“领航成果推送”，面向青年学者的“领航跨学科论坛”和面向硕博研究生为主体、兼顾优秀本科生的“大学生领航论坛”四种主要类型开展学术活动，以追求高端、一流、卓越、创新和引领为学术路线，开展学术交流、研讨和互鉴。
文/张秀
浙江大学世界文学跨学科研究中心
2020年12月22日
