为进一步推进英语专业课程建设，全面提升本科课程教学质量，打造高素质专业化创新型的外语教师队伍，同时也贯彻开展“我为师生办实事、我为院系解难题、我为基层减负担”的专题实践活动，继2021年10月22日英语专业各年级学生代表座谈会后，浙江大学外语学院英文系英语专业、第一教工党支部于2021年11月18日在东五201会议室举办了“英语专业建设及愿景研讨会”。外语学院董燕萍院长、罗泳江书记、方凡系主任及英语专业课程部分授课教师参加了此次会议，就英语专业建设各项已经取得的成果、未来的发展方向与规划，及日常教学工作中遇到的问题展开了积极而热烈的研讨。
本次研讨会包括四个议程，首先由寿似琛老师向大家汇报了学生座谈会的意见和建议反馈。然后，方凡老师介绍额英语专业的基本情况、特色优势、专业与课程建设现状等，并且提出了未来发展的愿景、挑战与困难。随后是教师代表讨论环节，其中隋红升老师提出了“专业认同度”与“内涵式教育”的概念；杨革新老师特别强调了本科生科研能力的培养与日常研究性作业的开发；邵斌老师从“英文系”和“英语语言系”的差别入手，探讨了外语人才培养与语言学方面师资的重要性；杨静老师则介绍了《心理语言学》课程中培养学生实操技能的可贵尝试；高奋老师则提出按照“金课”要求改进培养计划，推动教材建设；高睿、李佳老师分别从个人教学经验出发，提出了专业学生的语言能力强，但学术视野较狭窄的问题；潘珣祎和李航老师特别提出了学生口头表达能力强，但书面表达能力弱的问题；冯全功老师提出了翻译的学习需要提升文学和语言学相关知识的重要性。杨建平老师提出了《文化学》这门课程的实际需求，即田野调查对接实习基地的创建，希望能从学院层面出发与良渚博物馆、运河博物馆等遗产地建立长期合作的关系，为学生进行田野调查提供便利。孙艳萍老师则介绍了“院士巡回讲座”、“本科生领航论坛”及论文集等科研平台的搭建成果。张兴奎、丁光、陈艳华老师就留学生教学中的国际化程度、毕业论文指导工作及因材施教等问题做了探讨。最后一项议程，罗泳江书记与董燕萍院长分别进行总结并回应了与会老师们的意见和建议。罗书记强调了学生培养的重要性，尤其强调要注重思政与文化的融合，以及专业学科与教学的融合。董院长则首先阐述了学生心理健康建设的必要性。接着她指出了“细化问题”，学术写作的重要性，并建议为写作课配备助教以提高工作效率，给予写作课任课教师充分的时间，以投入到写作教学环节中去。还强调在真实的学习与科研任务中培养学生多方面能力。最后董燕萍表示会大力支持专业建设，并会持续参与到专业建设的实际工作和研讨中来。
本次研讨会为学院与专业之间、任课教师之间搭建了一个沟通探讨的平台，让大家在积极轻松的氛围内交流心得、共享愿景，增进了英语专业课程教师团队的凝聚力与归属感，也充分体现了学院领导对英语专业建设的重视。
外语学院英文系英语专业
外语学院英语—翻译基层教学组织
外语学院第一教工党支部
2021年11月18日
（撰文：朱晔）
（摄影：张雯婷）
