10月28日下午，外国语学院一流本科专业建设方案论证会在学院东五-201会议室举行。浙江大学本科生院教研处原副处长谢桂红、学院领导班子成员、学院本科教学委员会委员、各专业建设委员会委员齐聚一堂，共话一流专业建设。会议由外国语学院副院长赵佳主持。
会议伊始，赵佳简要介绍了学院7个本科专业获批一流专业建设点的情况及本次会议的目的。她说，为加快推进一流本科专业的后续建设工作，努力用高标准、高要求建设与发展专业，最终能以高质量的建设成效通过国家验收评估标准，切实为国家培养新时代高端外语人才，学院召开一流本科专业建设方案论证会，藉此契机，为各专业诊断把脉，进一步完善专业建设方案，为各项工作的开展提供有效的指导依据。
随后，学院英语、德语、翻译、俄语、法语、西班牙语、日语7个本科专业负责人依次做一流专业建设方案的汇报，建设方案主要从课程建设、教材建设、学生培养、师资队伍等现状出发，立足现有问题与不足，对未来的建设目标与相关举措做深入阐述与分析，希望通过找问题、找原因、找思路等方式，进一步凝练专业特色，提升学生培养质量，切实达到一流本科专业建设的要求。
评委专家谢桂红对学院各专业已取得的成效表示充分肯定，对学院在全校本科教育教学工作中的贡献表示感谢。她指出，教育部一流本科专业建设要以追卓越、上水平为目标，一流专业建设着重考察培养目标、培养成效与培养举措之间的内在逻辑关系，并提出三点建议：第一，要立足教育的根本，将立德树人摆在首位，实践为党为国育才的使命；第二，要关注学生成长与培养成效，加强四新建设、科教融合、产学融合并更多更好融入课堂；第三，完善机制体制建设，建立基层教学组织推优机制、加强虚拟教研室建设，搭建评价-反馈-改进-提升螺旋式上升机制，提高培养质量。
学院院长董燕萍做总结发言，她重点强调了一流本科专业建设方案需从建设目标、支撑举措和培养成效三个维度入手，制定目标时既要考虑学生需求，又要兼顾国际、国家和时代的特点。外语类专业受国际形势变化影响较大，更应该从学生实际出发，深入思考专业应培养学生什么素养，学生毕业能从事什么工作，我们的课程建设如何落实这些需求，理清培养环节间的关系，明确思路，找准问题，制定举措，要提高课程挑战度、专业认同度，形成具有浙大特色、专业特色的外语人才培养机制。此外，她还对学生辅修、各专业建设方案完善点和学院语言技能类、语言素养类课程的设置等问题做了指导。
外国语学院本科与继续教育科
2022年11月1日
