5月30日下午，浙江大学“STEP教师AI素养提升计划”实操培训人文学部专场活动在紫金港校区顺利举办，共吸引了全校近150位教师及西部高校访问学者教师参加。本次活动由本科生院教学研究处与人文学部7个学院与单位联合主办，围绕生成式人工智能在人文学科本科课程教学中的实操应用展开，活动第一阶段是主论坛，第二阶段是院系平行分论坛。我院骆蓉老师应邀在外国语学院平行分论坛做“语言赋能，文化铸魂：GAI驱动的文化外语教学创新模式构建”专题报告，大学外语公共基础课程教研中心常务副主任方富民主持，近三十位教师参加。
骆蓉老师结合外语类通识课程《中国文化与国际传播》的教学实践，以“语言赋能，文化铸魂：GAI驱动的文化外语教学创新模式构建”为题作专题报告。她重点围绕数字技术助力文化传承与传播、GenAI 赋能语言文化教育的思路与方法、CADE（Culture文化为核+AI技术为器+Digital narrative数字叙事为径+Expression国际传播为目标）教学模式设计与探索展开报告内容，与活动现场老师们分享了利用生成式人工智能赋能语言文化教学的实践探索经验。与会老师就骆蓉老师分享的内容，与其展开了热烈的讨论，包括AI工具的选择、AI伦理的建设、文化铸魂AI评价机制等问题。
本次平行分论坛聚焦人工智能前沿与外语教育创新的深度融合，骆蓉老师系统性地提出了“CADE”创新教学模式，为AI赋能下的语言文化教学提供了具有前瞻性和实操性的解决方案，进一步深化了老师们对GenAI应用的理解，有效提升了与会教师的AI素养与能力，取得了预期效果。
“STEP教师AI素养提升计划”是浙江大学于2025年推出的教师发展主题活动之一，旨在分层次、分阶段提升广大教师对AI赋能教育教学的认知和GAI教学应用的能力，深入探索智能时代教学形态，引领高等教育改革浪潮。“STEP计划”分为启动（Start）、实操（Train）、探索（Explore）和进阶（Progress）四个阶段，分别聚焦理论宣讲、实操培训、教学研究和辐射推广，依托常态化教师教学发展与研究活动展开。
外国语学院本科与继续教育科
2025年6月5日
（注：部分图文来自浙江大学本科生院公众号推文）
