近日，由外国语学院30位教师共同编写的浙江大学外国语学院本科课程思政论文集《思政引领，大道铸魂：新时代高校外语课程思政建设》由浙江大学出版社正式出版发行。
该论文集共收录了外国语学院30位本科教学一线教师的30篇论文，涵盖外语专业五类课程，包括“翻译类课程篇：走向他者，文明互学互鉴”“大学英语课程篇：强基固本，价值引领育人”“文学类课程篇：文学涵养，润泽人文情怀”“多语种课程篇：多语视角，胸怀家国天下”“区域国别与跨文化课程篇：学贯中西，自信交互世界”。五个篇章从不同类型课程（含课程使用教材）的课程思政实施理念、实施路径、实践效果加以分析研究与探索实践，为高校外语专业各类课程进一步开展课程思政与“三进”工作提供了重要参考与借鉴。
进入新时代，如何培养国家需要的外语人才是外语学科面临的新命题，而课程思政（含“三进”工作）为解答这一新命题指明了工作方向与实施路径。在浙江大学的总体部署下，浙江大学外国语学院主动服务国家发展战略，注重顶层设计，坚持课程思政与学科建设、一流本科专业建设紧密融合，丰富外语类专业内涵，实施专业化、国际化、复合型的本科人才培养路径：课程先行，实现课程思政全覆盖，推进思政元素全面融入培养方案、课程大纲、课堂教学、学生考核、督导评价，全面落实“三进”教学要求；四课堂融通，推进教学与思政协同，充分发挥浙江大学综合优势，建立通专跨、国际化融合、四课堂融通的培养模式，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入，推进课堂教学、校内实践、社会实践、国际交流四个课堂协同育人；技术赋能，形成教学研新形态，依托“三进”虚拟教研室、课程思政工作坊、基层教学组织等开展线上线下教研活动，启用《习近平谈治国理政》多语种数据库综合平台，建成8门慕课、10门智慧课程，以点带面提高全体教师课程思政的意识与能力；及时凝练，丰富课程思政教学资源，建成外语专业与通识优质本科课程思政案例库，新出版及在编本科教材均融入课程思政与“三进”要求；特色培养，发挥综合型院校优势，以“外语+”复合型高端外语人才培养为路径，大力推进拔尖创新外语人才、新时代翻译专业人才、国际组织与全球治理人才、涉外法治与科技领域复合型外语人才的培养。
在外国语学院整体推进课程思政与“三进”工作的过程中，外国语学院广大教师积极参与其中，提高政治站位、凝聚工作合力，稳步扎实开展课程思政与“三进”工作探索与实践，形成了学院育人新局面。该论文集的正式出版，不仅是对外国语学院近年来本科课程思政建设的一次系统梳理与集中展示，更是学院凝聚教师集体智慧、探索育人新路的生动体现。这些源自教学一线的实践探索与深刻思考，为高校外语专业深化课程思政与“三进”工作提供了“浙大方案”。
展望未来，外国语学院将以此次成果为新起点，继续落实立德树人的根本任务，持续深化理论探索、创新实践路径、优化教学资源，不断推动课程思政建设走向深入，确保课程思政真正有机融入人才培养全过程，为培养更多政治坚定、专业过硬、具有家国情怀和国际视野的新时代卓越外语人才作出更多努力，在铸魂育人的大道上书写新的篇章。
外国语学院本科与继续教育科
2025年7月16日
