5月27日下午，浙江大学第十一届博士创新论坛外语学院系列分论坛在东5-201(东)举行。在本次论坛中，程工教授和Timothy Osborne教授就“句法学理论中的二分支和多分支”问题开展了一场精彩的学术辩论会。
程工教授是博士生导师，浙江大学客座教授，长期从事语言结构研究，研究专长是语言结构研究，特别是生成语法研究，是国内培养的第一个以生成语法为主要研究对象的博士，也是第一个向国内介绍生成语法最新理论模型“最简方案”的学者。他假定，所有的句法结构都是二分支的，即所有的分支都是二分的。
辩论中，他从三个方面论证了自己的观点。首先，二分支是短语结构树的基础，二分法构建的树更为美观，有如自然之树，将句子看做曲折短语，也就是说任何句子都可以通过二分法，变成一系列短语结构，在此基础之上的X'理论既保证了这一设想的可行性，也使得句子从形式上看更为简化和美观。第二，从孩子学习语言的角度看，为什么孩子可以习得语言，而动物却不可以呢？乔姆斯基派的生成句法理论认为，人类具有与生俱来的语言知识和句法机制，这种具有普适的结构之一就是二分结构。大部分语言的句法都可以通过二分法来解析，正因为这种具有普适性的二分结构，使得孩子能够在习得语言中更为快速地习得句法结构，二分支符合孩子习得语言的模式。最后，程教授列举了一些特殊例子，如双宾语结构，这些例子都说明，句子结构存在不对称性，位置不可替换。比如，我们可以说“I showed Mary to herself”，但不能说“I showed herself to Mary”。二分支很好的解释了这一问题。
针对程教授的论述，Timothy Osborne教授提出了不同的观点,基于依存语法的方法论，他认为多分支也是可以的。Timothy Osborne是浙江大学教授，美国学者，依存语法领域知名专家。Timothy Osborne教授研究的领域主要集中于句法理论，现在致力于研究汉语句法理论。
他认为无论是依存语法还是生成语法，都需要多分支结构的支撑。这是因为如果没有多分支结构，很多句子的树图都无法绘制。比如用多分支结构表示“Bill saw Fred”时，依存语法树图和生成语法树图可以自由转换，但如果用二分支结构，就无法从依存语法转换为生成语法。其次，针对程工教授提出的简单化原则，Tim也引用了奥卡姆剃刀定律中的观点：“当你有两个处于竞争地位的理论能得出同样的结论，那么简单的那个更好”。在生成语法中，按照严格的二分法来分析“ Tom sent flowers to his mother”，需要引入17个结点，16条边。但如果用多分法分析，只需要10个结点，9条边。而在依存语法中只需要6个结点，5条边。最后，他还介绍了几种检测成分的办法，无论是主题化（topicalization）、分裂(clefting)、还是问答（answer fragment）都表明根据生成语法二分法画出的树图得到的成分是不准确的。
两位教授的陈述结束后，针对程工教授提出的直接宾语和间接宾语的不对称性，有位同学问道：“汉语中可以说你给钱我，也可以说你给我钱，这里的直接和间接宾语调换了位置，但句子仍然成立，是不是和之前的陈述相悖？”程工教授认为这是方言中的一个特殊现象，不能证明刚刚的命题不成立。其他同学也纷纷提出了自己的疑惑，两位教授都详细地做出解答。
两位教授的学术交锋让在场的同学们开拓了思维和眼界，相信每一位同学都获益匪浅。
主办：浙江大学博士生会
承办：浙江大学外语学院研究生会
